少儿播音主持是指通过朗诵、故事、主持词等形式，學(xué)习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢體(tǐ)语言做辅助表演，锻炼儿童在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能(néng)力。那么儿童學(xué)习播音主持的好处是什么呢(ne)？**我们就来看看吧。
1、表达自我
语言发展的关键期从2-3岁开始，个别幼儿发展得更早，错过这个时期，孩子**会受到影响。由于家長(cháng)专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题，使孩子胆怯害羞、缺少自信。
通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练，使孩子能(néng)清晰准确的发音，流利的讲话，大胆的交流。
2、更加自信
播音主持课程是一门专业课，也是一门素质课。它可(kě)以开发心智、挑战自我、培养孩子独立自主的能(néng)力，以及集體(tǐ)合作精神。
通过播音主持课程中的形體(tǐ)训练，从站、坐(zuò)、行、舞蹈等方面入手，规范青少儿的言谈举止，从而為(wèi)孩子更好的适应社会竞争奠定良好基础。
通过播音主持课程中的表演训练，让青少儿进行动作模仿、情景角色模仿、小(xiǎo)品表演、即兴表演等。
这样通过对人物(wù)、动物(wù)模彷的情感训练，培养孩子在表演中增加了信念感和真实感，通过表演生活片段及情景剧和小(xiǎo)品训练，培养了學(xué)生的想象力和表现力。
3、懂得礼仪
播音主持學(xué)习的本身，就是艺术环境的熏陶。肢體(tǐ)语言的不断深化、..文(wén)學(xué)作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得孩子们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富！ 
4、发音标准
我们生活在一个民(mín)族大融合的**，但又(yòu)“十里不同音”。所以说好普通话就显得尤為(wèi)重要了。播音主持中的拼音學(xué)习、口型纠正是字音标准的关键，字音响亮的**。
5、培养气质
一个人的外形是先天形成的，是没办法选择的;但一个人的气质是可(kě)以创造的，是后天形成的。气质是一个人观念、信仰、意志(zhì)和知识的综合指标，与一个人接受的教育和在社会中的阅历有(yǒu)着密切的关系。
训练方法：
4-15岁是少儿语言學(xué)习的关键期，如果方法与选材得当，这段时期语言學(xué)习内容.為(wèi)容易和有(yǒu)效。