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少儿口才训练，主要的价值在哪里？

所属分(fēn)类：常见问题    发布时间： 2022-06-28    作者：兰州集影飞扬艺术學(xué)校
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言语是日常生活中必不可(kě)少的一种工具，通过频繁使用(yòng)而发展成為(wèi)一种极為(wèi)有(yǒu)效的表情达意的手段。
实际上，它的形成过程很(hěn)复杂，决不是动动嘴唇和舌头的问题。因此，熟悉发音器官的构造、活动和作用(yòng)，对于掌握正确的发音方法，做到吐字清晰是必不可(kě)少的。人类没有(yǒu)单独用(yòng)作发音的器官，而是使用(yòng)呼吸器官、消化器官作為(wèi)自己的发音器官，而这些器官原本不能(néng)产生言语，只完成维持生命的动作，只是到后来才用(yòng)于说话。
兰州少儿口才
发音器官有(yǒu)肺、气管、喉(包括声带)、咽、鼻和口。这些器官形成一条形状复杂的从肺部一直延伸到唇的“管道”。由于舌、唇和咽、口、鼻的形状可(kě)以发生各种各样的变化，从而使我们能(néng)够发出不同的语音来。大多(duō)数的言语声波就是通过这样的机制产生出来的。
了解和熟悉了言语产生的过程以后，接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯。在口语交际中，只有(yǒu)发准每一个字、词的读音，交际活动才能(néng)正常的进行下去，否则就会造成歧义和误解。
例如：有(yǒu)位青年农民(mín)进城办事，需要住旅馆。他(tā)问路人：“同志(zhì)，雷馆有(yǒu)没有(yǒu)？”路人一听，立即射出警惕的目光，厉声问道：“雷管是**禁止私人买卖的爆炸品，你要它干什么？”经过再三解释，方知是青年农民(mín)发音不准，将“旅馆”说成“雷管”。像这样的情况在生活中时有(yǒu)发生。一般情况下，当面说话，有(yǒu)手势、表情等辅助手段，听者还能(néng)估摸出点意思来，可(kě)是，遠(yuǎn)距离通信联络，如果发音不准，吐字不清，就很(hěn)容易产生误差，影响表达效果。
其实，做到正确发音吐字的途径是多(duō)方面的。
一是學(xué)习一点语言學(xué)的常识；
二是养成勤查字典，随时正音的良好习惯；
三是广泛的从社会信息中寻求帮助，利用(yòng)看電(diàn)视、電(diàn)影、听广播等有(yǒu)意识的听辨，矫正自己在发音吐字方面的毛病。
当然，进行发音吐字的训练不能(néng)忽视：
1、发音器官训练。如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，學(xué)会灵活控制发音器官的各种活动，能(néng)使发出的声音准确、清楚。
2、声母、韵母练习。声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有(yǒu)弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后。
3、正音练习。指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等。
应该说，在声母、韵母、声调都能(néng)正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听。
兰州少儿口才
这就需要进行共鸣训练，學(xué)会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有(yǒu)如“大珠小(xiǎo)珠落玉盘”使人听后心旷神怡。以我个人的经验来看，如果您能(néng)坚持一段时间的练习和实践，“如何吐字清晰”这个问题就会迎刃而解的。

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