HI，大家好，我是小(xiǎo)雪(xuě)老师。**，我们来為(wèi)大家讲一讲----吟诵

一、什么是吟诵
吟诵，是汉文(wén)化圈中的人们对汉语诗文(wén)的传统诵读方式，也是中國(guó)人學(xué)习文(wén)化时**的教育和學(xué)习方法，有(yǒu)着两千年以上的历史。


我们的诗词文(wén)赋，大部分(fēn)是用(yòng)吟诵创作的，所以读书的方式也是吟诵。只有(yǒu)这样，才能(néng)还原.本源的含义和意味。

古人留下很(hěn)多(duō)画作，描绘诗人们的吟诵，比如《太白行吟图》、《白居易行吟图》、《春园吟诗图》，等等。

在文(wén)學(xué)作品中，也经常直接记录文(wén)人的吟诵。比如《史记》里面说：屈子行吟泽畔。唐代的李商(shāng)隐说：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。宋代的苏轼说：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

这种教育和學(xué)习方法，一直持续到民(mín)國(guó)，鲁迅先生在《从百草(cǎo)园到三味书屋》中，对自己的私塾老师寿镜吾先生有(yǒu)这样一段回忆：“先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有(yǒu)他(tā)还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢(ne)∽∽；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……’”

说是朗读，其实是指吟诵，那时两者还未作出明显的區(qū)分(fēn)。寿镜吾先生的情态，就是吟诵的极好的记录。

可(kě)惜的是，由于國(guó)力衰弱，中國(guó)人文(wén)化自信丧失，西方文(wén)化汹涌而来，吟诵竟几近灭亡，几十年来绝大部分(fēn)中國(guó)人只知外来的朗读，不知家传的吟诵。

幸而薪火相传，近年来，國(guó)力日益昌盛，在能(néng)人志(zhì)士的竭力抢救之下，吟诵重回國(guó)人日常，吟咏之声重新(xīn)响起，这也代表中國(guó)的文(wén)化自信亦重焕光彩。


授人以鱼，不如授人以渔。吟诵，这个给泱泱中华培养出无数文(wén)才武略的传统读书法，实在是送给孩子.好的礼物(wù)。
 
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