气息是少儿播音主持训练过程中发音持久、稳定的保障。但是说到气息，大家都会觉得似乎难以掌握，对于青少儿来讲，好像他(tā)们更难理(lǐ)解。**我们就来一起看看吧。
有(yǒu)些老师讲到气息，无外乎通篇道理(lǐ)，比如有(yǒu)的老师会说：气沉丹田。说到丹田，我们一定要给孩子们讲清楚丹田的位置在哪，事实上，脐下三指的地方叫做丹田。这也是我们发音时气息的着力点。气息的掌握需要记住四个字——深、通、匀、活。
學(xué)会控制口腔状态也是在"唤醒"孩子们面部松懈的肌肉，如果每天训练、長(cháng)期坚持，那么孩子在演讲朗诵、播音主持的时候，发音自然就会到位。然而長(cháng)期坚持对孩子来说并不容易，这时候我们可(kě)以运用(yòng)有(yǒu)趣的口部操来增加孩子學(xué)习的兴趣，在给青少儿练习口部操的时候，我们可(kě)以放广播體(tǐ)操的口令音乐来配合，这样一边听着音乐，一边做，会更有(yǒu)节奏感，而且不枯燥。孩子也会对课程更有(yǒu)兴致，并且不断地揣摩练习，从而轻松掌握。
所谓深，气要吸得深，要吸到肺底。可(kě)以让孩子们想象妈妈做了.好吃的饭，这个时候自己的反应一定是会深深地吸一口气，然后让这口气不要立马跑掉，而要慢慢地把它吐出来；还可(kě)以带孩子们到花(huā)园里，體(tǐ)会闻花(huā)香沁人心脾的感觉。所谓通，气息要通畅。想象从口腔到腹部似乎有(yǒu)一个直通的管子一样去呼吸。所谓匀，吸到的气要有(yǒu)所控制，徐徐吐出。想象自行車(chē)放慢气的感觉，深吸一口气，慢慢发丝音的状态。所谓活，就是要做到灵活运用(yòng)。有(yǒu)些學(xué)生往往為(wèi)了吸气而吸气，气吸得过饱，导致上气不接下气。