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孩子们口才的训练，需要从哪些地方抓起？

所属分(fēn)类：公司头条    发布时间： 2022-02-28    作者：兰州集影飞扬艺术學(xué)校
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口才的培养必须从小(xiǎo)抓起。那么，作父母的该怎样呢(ne)？
兰州少儿口才
一、學(xué)会倾听，满足孩子说的欲望。
当孩子回到家里见到父母通常会把自己认為(wèi)有(yǒu)趣的、稀奇的事儿说给父母听。这时父母应认真倾听孩子的讲述，并要用(yòng)一些神态和肢體(tǐ)语言让孩子感觉到你，听得很(hěn)投入。如果你们父母正忙着无暇听，就可(kě)以温和地跟他(tā)商(shāng)量：“瞧，妈妈正忙着呢(ne)！等会儿我坐(zuò)下来仔细听，好吗？”因為(wèi)孩子在讲话前总是一腔热情，如果父母因為(wèi)忙就不耐烦地说：“去去去！没见我正忙着吗？”那么孩子会觉得很(hěn)失望，说的欲望受到了压抑，久而久之，便会不想说。
二、學(xué)会引导，激发孩子的欲望。
一些性格内向的孩子常爱一个人默默地玩，默默地做事。对这样的孩子家長(cháng)就需要千方百计地引导孩子说话，把孩子说的欲望激发出来。例如问一些學(xué)校里的情况，如“老师是怎样夸奖你的？”“班里和你.要好的同學(xué)都是谁？”尽量避免问那些只需要回答(dá)“是”或“不是”，“有(yǒu)”或“没有(yǒu)”之类的问题。
三、學(xué)会指导，帮助孩子说正确的话。
儿童说话时常会有(yǒu)发音不准、用(yòng)词不当、前言不搭后语等现象。家長(cháng)在听的过程中，应随时帮助孩子正音，教孩子选用(yòng)正确的词，让孩子把话讲完整，教育他(tā)把自己的想讲的话联系起来思考后再讲。長(cháng)期的正确指导，孩子的语言的准确性也将不断提高。
四、學(xué)会评析，提高孩子的思辨能(néng)力。
儿童由于知识浅，接触外界的机会少，因此，辨别能(néng)力较低。因此，他(tā)们说的话常会与客观事实不符。家長(cháng)在听的过程中，应随时对孩子的说话内容做出肯定或者判断。如果孩子一时还不能(néng)理(lǐ)解或接受你的判断。家長(cháng)就要进一步举些例子来帮助孩子弄懂这些问题。在父母与孩子共同的评析过程中，孩子思想的准确性、深刻性会变得更好。
愿每一位父母持之以恒地抓住点滴机会，见缝插针地训练孩子的口才，使孩子变得能(néng)说善讲。